Projet ressources éducatives : Evaluation de la qualité des manuels scolaires dans 4 nouveaux pays
La phase 2 de l’activité « Evaluation de la qualité des manuels scolaires » mise en œuvre par la Confemen dans le cadre du projet « Ressources éducatives » de l’UNESCO financé par l’AFD est en cours de mise en œuvre dans quatre nouveaux pays que sont le Congo, la Guinée, la Mauritanie et le Tchad. Des ateliers nationaux d’évaluation se tiennent dans ces quatre pays depuis mi-mai 2024.
Lors du lancement officiel de cette deuxième phase intervenue au Sénégal, les points focaux de ces quatre pays se sont approprié la grille d’évaluation automatisée et co-construite lors de la phase pilote qui avait réuni six pays : Bénin, Burundi, Madagascar, Niger, Sénégal et Togo.
Après le succès de la première phase, impliquant six pays, où 138 manuels ont été évalués et les compétences de 78 évaluateurs nationaux renforcées, la CONFEMEN et l’UNESCO poursuivent leur collaboration dans le cadre de cette deuxième phase. L’objectif principal reste inchangé : évaluer la qualité des manuels en les alignant sur les programmes scolaires et les besoins de développement, en s’appuyant sur les dernières avancées scientifiques en matière de pédagogie et de didactique.
L’évaluation cible particulièrement les manuels officiels à l’usage des élèves et écoles du primaire et du secondaire. Elle concerne les disciplines suivantes : les mathématiques (primaire et 1er cycle du secondaire), le français (primaire et 1er cycle du secondaire), les sciences physiques et sciences de la vie et de la terre (1er cycle du secondaire).
